Вопросительное слово имеет большое значение!

Почему медузы ядовитые?
Валерия

Кто создал инопланетян и на какой планете они живут?
Илья

Как учёные узнали, сколько световых лет
от планеты до планеты, и как это измеряется?
Катя

Псевдопротокол

Заседание 27 января началось со знакомства с новыми участниками клуба: Егор и Катя. Участвовали также Валерия, Илья, Егор.
Андрей: а меня зовут Андрей, обращайтесь на вы или на ты, как вам удобно.
Егор: чтобы не запутаться, предлагаю называть нового Егора Егором-старшим, а меня — младшим.
Андрей новому Егору: ты не против называться Егором-страшим?
Егор: нет.

Почему медузы ядовитые?

Мы быстро перешли к обсуждению вопросов и начали с вопроса Валерии: Почему медузы ядовитые?

Как всегда, сначала проясняем и уточняем вопрос.
Андрей: напоминаю один из полезных способов работы с вопросами — убрать вопросительное слово и посмотреть, не получится ли неверное или бессмысленное утверждение.
Егор-младший: «медузы ядовитые». Это неправильно, не все медузы ядовитые!
Валерия: я могу сразу уточнить вопрос. Почему некоторые медузы ядовитые?
Андрей: есть еще соображения или уточнения?
Егор-младший: не знаю.
Илья: качает головой.
Андрей: а слово «ядовитые» все одинаково понимают? «Ядовитые грибы» и «ядовитые змеи» — тут слово «ядовитые» используется в одинаковом смысле?
Катя: нет, зависит от того, кто кого кусает! Мы кусаем грибы и они ядовитые для нас. Змея кусает нас и она ядовитая опять для нас, а не мы для нее!
Валерия: я имела ввиду, что медузы ядовитые, когда они нас жалят. Мы ведь их не едим.
Егор-старший: на востоке их едят.
Андрей: да, едят, и они не ядовитые, а наоборот, очень вкусные (из них готовят салаты, суши, лапши, основные блюда и даже мороженое). И еще их едят рыбы, морские черепахи и вообще все, кому они попадаются. (Отступление о защите экологии: рыбы и черепахи принимают полиэтиленовые пакеты в море за медуз, едят их и умирают. Отступление о жизненном цикле медуз: личинка — полип — медуза. Некоторые полипы — коралловые полипы — строят кораллы).
А теперь вернем вопросительное слово и попробуем понять почему медузы ядовитые.
Катя: это они от природы такие.
Егор-старший: эволюция…
…Далее мы обсудили значение и происхождение слова «эволюция» (латинский корень volvo — вращаться => evolvo — разворачиваться, раскладываться => evolutio — развертывание, развитие). Поняли полезность этимологии — науки о происхождении слов.
Потом мы высказали и обсудили гипотезы о том, как и почему эволюция приводит к тому, что одни существа опасны для других.
На вопрос Валерии мы так и не ответили, но ведь мы здесь собираемся не ради ответов, а ради вопросов!

---

Кто создал инопланетян и на какой планете они живут?

Вторым пунктом обсуждали вопрос Ильи: Кто создал инопланетян и на какой планете они живут?
Егор-младший: если убрать вопросительное слово «кто», получится, что инопланетян кто-то создал, но мы этого точно не знаем.
Егор-старший: а если убрать вопросительное слово «на какой», то получится что инопланетяне живут на какой-то планете, а я думаю, что они выдуманы людьми и живут только у нас в голове.
Андрей к Илье: Илья, ты каких инопланетян имел ввиду, настоящих или выдуманных?
Илья: настоящих.
Все наперебой: настоящих пока никто не видел, все «находки» — подделка, все показания «свидетелей» — выдумка, фейк!
Андрей: а вы знаете, кто первым выдвинул гипотезу о существовании инопланетян, высказывал и отстаивал эту идею, и что из этого вышло?
Его звали Джордано Бруно, он жил 450 лет назад, и его сожгли на костре за его идеи.
Катя: какое жестокое было время!
Андрей: сегодня время не очень сильно отличается…

…И новые обсуждения: существуют ли абстрактные понятия, например числа?
Егор-младший: да, мы все знаем, например, число три, но самого числа в природе не существует, есть только три чего-то, три пальца, три стула, три звезды. А идея числа три есть только в нашем мозгу.
Илья: я думаю, многое нам только кажется, что существует, на самом деле — это только идеи (абстракции) в нашем мозгу.

Обсуждение продолжалось…

---

Как измеряют расстояния между звездами?

Через некоторое время Андрей: У нас есть еще один вопрос, от Кати.

Егор-младший: убираем вопросительное слово. Получается, «ученые узнали» и «это измеряется». Не вижу никаких проблем. Значит, вопрос хороший. Действительно, КАК?

Далее мы узнали, что такое параллакс, с помощью большого пальца правой руки и своих собственных двух глаз поняли, как работает этот эффект. Чем шире расставлены глаза, тем точнее мы можем определить расстояние до объекта. Потом мы представили себе, что одним глазом мы смотрим на звезду зимой, а другим — летом, через полгода, когда Земля прошла половину орбиты вокруг Солнца. При такой широкой «расстановке глаз» ученые с помощью эффекта параллакса определили расстояние до ближайших звезд. Смотрите статью «парсек» в Википедии.

Егор-старший: это геометрия, мы ее уже проходим.

Андрей: а как измеряют расстояния до еще более далеких звезд и даже других галактик? Метод параллакса не годится, точности приборов не хватит, чтобы измерить такие маленькие углы… Это новый вопрос, который мы можем обсудить на следующем заседании, если захотите.

А на сегодня — спасибо всем участникам за интересные обсуждения!